MusicaInfo
Bezoek onze partners :
Arnold Schoenberg - Klik hier
Startpagina | Zoeken | Winkelwagen | Mijn account | Mijn radio | Aanmelden | Inloggen Deutsch|English|Español|Français|Italiano
 Database Noot
Bladmuziek/Partituren
CDs/DVDs
Muziekliteratuur
Accessoires
Subcategoriën
Componisten/medewerkers
Muziekuitgevers
Leveringspartners
Afkortingen
Snel zoeken:
 Info Noot
Wie zijn wij ?
Contact
Volg ons via Twitter !
Bezoek onze partners :
Musicainfo.blog: Neues Radio - Klik hier
MuziekvakliteratuurMuziekvakliteratuur
Titel European Perspectives on Music Education 3
Artikelnr. 73011371
Subcategorie Muziekwetenschappelijke publicaties
Soort Bk (boek)
Land van publicatie Oostenrijk (at)
Uitgeverij * Velden met een ster (*) zijn alleen toegankelijk voor clubleden na aanmeldingklik hier
Uitgevers-artikelnr. * Velden met een ster (*) zijn alleen toegankelijk voor clubleden na aanmeldingklik hier
EAN (GTIN) * Velden met een ster (*) zijn alleen toegankelijk voor clubleden na aanmeldingklik hier
ISBN * Velden met een ster (*) zijn alleen toegankelijk voor clubleden na aanmeldingklik hier
ISMN * Velden met een ster (*) zijn alleen toegankelijk voor clubleden na aanmeldingklik hier
Auteur De Baets, Thomas; Buchborn, Thade
Aanvullende informatie/inhoud European Perspectives on Music Education, Volume 3. The Reflective Music Teacher widmet sich dem Thema Reflexion im Musikunterricht. Das Buch gliedert sich in drei Hauptbereiche:
- Die Bedeutung des Reflektierens in der Musikerziehung - Reflexion aus Sicht der Musiklehrerinnen und Musiklehrer - Anregungen zur Reflexion im Musikunterricht

Was heißt Reflexion im Zusammenhang mit Musikunterricht? Dieses Buch gibt Aufschluss über deren Bedeutsamkeit für Musiklehrerinnen und Musiklehrer. Es werden theoretische und philosophische Denkansätze vorgestellt und Forschungen zu diesem Thema präsentiert. Namhafte Autoren und Autorinnen aus vielen Teilen Europas berichten in fundierten Beiträgen über aktuelle Forschungsprojekte aus der Praxis und zeigen bewährte Methoden auf, die zur Reflexion anregen.
Das Buch richtet sich an angehende und bereits ausübende MusiklehrerInnen, an ForscherInnen und an alle, die sich für den Musikunterricht interessieren. Die Beiträge zeigen Situationen in folgenden Ländern auf: Österreich, Belgien, Zypern, Estland, Irland, Finnland, Deutschland, Spanien, Schweden, den Niederlanden und Großbritannien.

What does reflection mean in the context of music education? This book sheds light upon the significance of reflection in the music teaching profession. It introduces theoretical and philosophical approaches, reports on research on music teachers’ reflections and on practitioner research projects, and presents examples of good practice in stimulating reflection.
European Perspectives on Music Education, Volume 3, presents and addresses pre-service and in-service music teachers, researchers, and all those interested in music education, through contributions about professional reflection in music teaching. Chapters are written by authors from Austria, Belgium, Cyprus, Estonia, Ireland, Finland, Germany, Spain, Sweden, the Netherlands and the United Kingdom.
Leverbaar ja ja

* Velden met een ster zijn alleen toegankelijk voor clubleden na aanmelding.

U bent niet ingelogd: registreren of inloggen
Bezoek onze partners :
2023-10-12 Now I reign – Bruckner on the 200th anniversary of his Birthday - Klik hier

Onze logo's | Voor uitgevers en handelaars | Nieuwsbrief
Gegevensverzameling Copyright 1983-2019 Helmut Schwaiger. Database en website ontwerp Copyright 2002-19 Robbin D. Knapp.